从4月10日召开的太原市“两学一做”学习教育常态化制度化示范点工作部署会上获悉，我市将以深化学习、开展活动、问题整改、制度落实、统筹谋划为抓手，在全市打造一批时代特色鲜明、示范带动作用突出、党员群众公认的全省一流示范点，发挥示范、引领、带动和辐射作用，全面推进全市“两学一做”学习教育常态化制度化。

抓学习促提高，在学用系列讲话上作示范。深化学习内容，持续深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习《准则》《条例》等党内法规，使之成为规范党员干部言行的硬约束；根据行业、领域和工作需要，针对党员和党员领导干部等不同对象，科学制定本单位本部门年度学习计划；以党委(党组）中心组学习、党支部“三会一课”为主要形式，丰富学习载体，带动广大干部群众参加，实现全面覆盖，提升学习实效。

抓活动促成效，在发挥党员作用上作示范。深化主题实践活动，以“迎接十九大、做合格党员”为抓手，不断深化“党员先锋行”主题实践活动，立足岗位争作贡献；引导党员根据岗位职责和自身情况，对标“四个合格”，把服务群众作为重要内容开展承诺践诺活动；开展“七一”系列活动，引导党员增强党性意识、宗旨意识和责任意识。

抓问题促整改，在解决突出问题上作示范。开展学习教育回头看，联系实际深入查摆问题，形成问题清单，制定整改措施，解决好基层党组织政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题；深入推进基层党建重点任务，进一步巩固扩大基层党建重点任务推进成果；开展警示教育活动，使党员干部的法制观念、纪律观念得到强化，廉洁自律的自觉性进一步提高，工作作风进一步转变。

抓制度促长效，在健全制度强化执行上作示范。健全完善基本制度，从严落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，推动各级领导干部继续带头参加学习教育；推行主题党日制度，创新形式、规范程序、丰富内容、提升实效，切实提高吸引力和感染力；探索建立考评机制，建立党员学习教育量化指标体系，提高科学化、规范化水平。

抓统筹促发展，在推动改革发展稳定上作示范。把示范点建设与改革发展稳定各项重点任务相结合，与深化转型综改试验区建设相结合，与促进脱贫攻坚、实现全面小康相结合，与贯彻落实《准则》《条例》全面构建良好政治生态相结合，与扎实推进“三基”建设相结合，切实发挥党建在加快省会城市建设、推动全市实现“两个走在前列”中的引领示范作用，用示范点建设的成效促进全市经济社会发展，用推动发展的成果来检验示范点建设的成效。